독서 동아리 특기사항 - dogseo dong-ali teuggisahang

< 동아리 세특 글자 수>

2023 대입(고3) , 2024 대입(고2), 2025 대입(고1)

고1, 고2, 고3 모두 동아리 세특 글자 수 -> 연간 500자
( 2023 대입(고3) 의 경우 연간 1개 자율동아리 세특 기재 가능(30자) )

< 동아리 세특 >

- 영어 회화 동아리
원어민과 함께 하는 수업을 두려워하지 않고 유쾌한 태도로 참여하며, 실용적인 영어의 활용을 통해 의사소통 능력을 기르고자 노력함. 어휘 및 문법적인 표현뿐만 아니라 얼굴 표정, 입술 움직임 등과 같은 비언어적 표현을 통해 대화를 이어나가는 순발력이 돋보임. 실생활 중심의 다양한 주제에 관한 정보를 다양하고 적절한 이휘와 표현을 활용하여 정확하게 묻고 담할 수 있음- 밴드부
밴드의 기타와 드럼, 보컬까지 소화할 정도로 만능의 음악적 재능과 소질을 타고남. 건반과 합을 맞춰 즉흥연주가 가능하고 각 악기별 음색을 구별할 줄 앞. 밴드부의 아이디어 뱅크로 곡 선정에서 효과적인 밴드 구성, 파트별 편곡까지 못하는 게 없는 만능 재주꾼임.밴드부뿐만 아니라 교내 버스킹 음악회, 합창발표회도 참가하는 모습을 보면 장르를 가리지 않고 음악을 즐기는 모습이 보기 좋음.

- 진로 직업 동아리
Our Future Jobs in Korea 를 주제로 활동하는 시간에 Data Scientist(데이터 과학자)를 소개함. 이 과정에서 유통업계.물류업계. 물류업, 농업 등을 예시로 들어 데이터 과학자가 하는 일을 발표하였고 미래사회 기업들의 수요가 높을 기술로서 클라우드 컴퓨팅와 인공지능을 소개함.

- 외국어 스피치 동아리
한국의 전통문화 발표를 통해 한복의 예시들을 소개하고 대표적으로 BTS와 블랙핑크의 한복을 보여줌. 한국의 유명한 한복 디자이너를 소개하고 민족사관학교의 한복에 관해서 설명함. 바다사자를 주제로 한 발표에서 바다사자의 서식지, 바다사자의 분포, 한반도의 바다사자 강치를 소개함. 생소했던 발음과 익양에도 익숙해졌으며 작문 실력 또한 향상됨. 조장으로서 조원들의 의건을 수렴하고 조율하여 발표의 진행을 도움.조원들의 역할 분배와 일을 이끌어나가는 능력이 뛰어남.원어민 강사와 함께 영어로 토론하며 글로벌 인재로 성장하는 계기가 됨.

- 독서 토론 동아리
'코로나19 관련 페스트(알베르 카뮈)'토론 활동에서 전염병이라는 국가 위기상황에서 국가 안전 보장과 치안 유지를 위해 도시를 봉쇄하는 것이 인적·자원적으로 효율적이라고 주장함. 헌법에서 규정하는 자유와 기본권 제한 관련 예상 반박에 대해 법률적으로 문제 되지 않음을 논리 정연하고 적절하게 반박함. '민주주의 포럼' 활동에서 사회 구성원들이 자신의 권리를 보호하고 향유하기 위해 '민주주의'가 필요하다고 주장. 구체적인 예시로 학생회장 선거에서 투표권을 행사할 수 있으며, 서로의 의견을 자유로이 교환할 수 있다는 것을 듦. 자유주제 탐구활동에서 자신의 진로 희망 분야인 '인공지능(AI) 융합'과 관련해, 알파고 이후 생긴 바둑 인공지능인 릴라 제로와 카타고를 포스터 형식으로 정리함. 각각의 특징과 향후 전망에 관해 흥미롭게 발표하여, 친구들의 큰 호응을 받음. 조원들의 의견을 조율해 협력을 이끌어내는 등 의사소통 역량이 탁월하고 리더십 있음. 동아리 시간 매사 성실히 참여했으며, 주도적으로 주제에 대해 탐구 · 학습하는 모습이 인상 깊었음.

일반교육정보

역량이 잘 드러나는 생기부 동아리활동 기재 예시

역량이 잘 드러나는 학생부 창의적체험활동 중에서 동아리활동 기재 예시

1. 동아리활동 세부 활동 내용

영역	세부 활동 내용
동아리 활동	학술활동	외국어회화, 과학탐구, 사회조사, 컴퓨터, 인터넷, 신문활용, 발명, 다문화 탐구 등
문화예술활동	문예, 창작, 회화 조각, 서예, 전통예술, 현대예술, 성악, 기악, 뮤지컬, 오페라, 연극, 영화, 방송 등
스포츠활동	구기, 육상, 수영, 체조, 배드민턴, 인라인스케이트, 하이킹, 양영, 민속놀이, 씨름, 태권도, 택견, 무술 등
실습노작활동	요리, 수예, 꽃꽃이, 조경, 사육, 재비, 설계, 목공, 로봇제작 등
청소년단체활동	스카우트연맹, 청소년연맹, 청소년적십자, 우주소년단, 해양소년단 등
학교스포츠클럽활동	교육과정 내에서 이루어지는 중학교 '학교스포츠클럽 활동'과 정유교육과정 이외의 학교스포츠클럽활동
또래조력활동	또래 상담, 또래 중재(조정)

2. 동아리 활동 기재 예시

동아리활동	입력 예시
정규교육과정 내 동아리활동	(영어회화반)(34시간) 영어에 관심이 많고 ~
학교교육계획에 의한 자율동아리활동	(로봇반 : 자율동아리) 로봇공학 관련 기본 개념 ~
학교교육계획 이외의 청소년단체활동	(00단 : 청소년단체) 00단의 일원으로서 주말, 방학기간을 활용하여 ~
정규교육과정 이외의 학교스포츠클럽활동	(축구발리킥클럽 : 방과후 학교스포츠클럽)(68시간) 클럽의 주장으로 공격과 ~

3. 역량이 잘 드러나는 동아리활동 기재 예시

1) 독서토론반 :

문학을 사랑하고 책읽기를 즐겨하는 교양인으로서 작품에 대한 빠르고 정확한 독해와 깊고 풍부한 이해의 능력을 갖추었고, 그것을 주위 친구들과 즐겨 나누며 대화와 토론을 통해 사유를 심화시키려는 지향과 의지가 충만하여 동아리의 활발한 독서토론 문화를 주도하고 진작하는 역할을 담당한 학생임.

<빛과 물질에 관한 이론(앤드루포터)> 중 '구멍'이란 단편소설을 읽고, 타인의 죽음에 대해 주변의 살아있는 자들이 가지는 책임은 무엇인지, 상처는 어떻게 치유될 수 있는지 등의 토론주제를 제시하며, 이 주제에 대한 깊은 사유를 보여주었고, 토론 사회자로서 다각도의 토론 주제를 던지면서 작품의 이해에 점층적으로 접근하는 토론 흐름을 잘 조직해냄.

<곰팡이 꽃(하성란)>을 읽고, 곰팡이 꽃이라는 제목이 함축하고 있는 상징적 의미에 주목하면서 작품에 주제의식을 잘 분석해 냄.

수업시간에 활용할 <치숙(채만식)> 날개문제 출제하기 활동에서는 작품의 핵심적 내용에 해당하는 독해문제를 잘 추출해 내었고 당대 시대적 배경과 사회적 상황에 뛰어난 통찰과 바람직한 행동양식에 대해 진지하게 모색하는 태도를 보여줌. 읽는 모든 작품에 대해 탁월하고 깊이 있는 이해가 항상 돋보임.

2) 물리반 :

물리I 교과서에 나와있는 추진 모터가 없는 마그누스의 배를 만들기로 정하고 조별 모임을 규칙적으로 가지면서 베르누이 방정식과 마그누스 효과에 대한 이론에 대해 공부하였음.

마그누스의 배를 직접 만들기 위해 나무젓가락과 비닐을 이용하여 배의 형태를 잡았으나 물이 새교 모터가 회전 할 때 진동이 너무 커서 배 전체가 흔들리는 것을 막기 위해 한 달간 만들고 다시 뜯기를 반복하여 드디어 새는 물을 막고 진동하는 모터의 중심을 잡아 자연스럽게 회전을 할 수 있도록 완성하고 널판지를 연결하여 배가 지나는 수로를 만들어 송풍기로 바람을 불어 책에서만 보아왔던 마그누스의 배가 전진하는 모습을 시연함.